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卫生

卫生

2026-09-18

崩溃后没有自来水、没有下水道、没有垃圾清运、没有医院。脏病是比饿和冷更快的死法——腹泻、呕吐、痢疾,把人一路抽干,两三天就能要命。

卫生解决的实际问题:粪便和垃圾不污染水和食物、手和身体保持干净、苍蝇老鼠不传病、腐烂的东西不变成病源。

卫生的核心只有一条:把脏东西和「要进嘴的东西」隔开。脏病几乎都走粪口传播这条路——粪便里的病菌,经过脏手、脏水、苍蝇、被污染的食物,重新进嘴。

Level 划分

Level能力目标核心知识
L1 · 立即阻断当天就能做、不需要额外材料:排便远离水源、关键时候洗手、垃圾不堆在住处5
L2 · 设施与条件用一定材料建立长期卫生:旱厕、防虫鼠、清洁消毒、制肥皂、尸体处理5
L3 · 长期卫生系统疫病预防、卫生设施维护2 ✅

判据:L1 当天就能用、不需要额外材料;L2 需要一定材料与条件;L3 需要长期规划与持续管理。


L1 · 立即阻断

能力目标

用手上现成的东西,把粪便、垃圾和「入口的东西」隔开,让脏病没有路进嘴。

不够怎么办

核心知识


L2 · 设施与条件

能力目标

用一定的材料和条件,把临时卫生变成能长期维持的卫生:固定的排便点、挡住虫鼠、清洁消毒器具、处理腐烂源。

核心知识

不够怎么办

  • 出现传染病迹象、需要隔离与重点消毒 → L3 的 疫病预防。
  • 长期使用后设施需要维护、排水和垃圾系统需要管理 → L3 的 卫生设施维护。

L3 · 长期卫生系统

从「自己讲卫生」进入「维护一套长期卫生」。

能力目标

出现传染病迹象时隔离病源、切断传播;长期维护旱厕、排水、垃圾点。

核心知识

不够怎么办

  • 人有病、设施也垮了,两件事同时来 → 先按 疫病预防 切断传播(隔离、消毒饮水与餐具),再按 卫生设施维护 换坑、清沟;人手只够干一件时,先断饮水这条线。
  • 闹的是不明原因的腹泻 → 先把 洗手 与 饮用水与生活用水 两条线收紧,再查粪便与垃圾有没有污染水源。

相关能力


待完善节点

L1 / L2 / L3 全部建成(5 / 5 / 2),无遗留方向节点。

L3 分工:疫病预防 管「出现病时怎么切断传播」,卫生设施维护 管「设施本身怎么长期维持」。

待理清的问题

  • 与 食物安全 分工:食物「能不能吃、怎么做得安全」归食物章节;卫生只写「防止粪便 / 虫鼠污染食物」的角度,正文互相引用,不重复建节点。
  • 「消毒」三处不重叠:水的 消毒 = 饮水;医疗的 外用药与消毒 = 伤口与皮肤;卫生的 清洁与消毒 = 器具 / 表面 / 环境。
  • 尸体处理 措辞边界:只写腐烂污染与疾病角度(红线内),不涉及任何人际冲突。